| 原文 | 改寫 |
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| 大人在若想幫助孩子學得更精熟，或許可以多加利用「教別人」這項學習策略。 | 家長如果想幫助孩子學習得更扎實，可以多運用「教學相長」這個策略。 |
| 在現今的學校裡，早有不少老師透過分組教學，運用同儕間的互助合作，幫助彼此學得更好。 | 現在很多學校都會透過分組教學，讓學生們互相幫助，一起學習。 |
| 在家裡家長可以怎麼做呢？ | 家長在家裡可以怎麼做呢？ |
| 考試前，在孩子温習課業一個段落時，邀請他講述一遍給你聽，也就是由孩子扮演教學者，父母則是學習者，孩子分享學到的知識給父母聽。 | 考試前，當孩子複習課業到一個段落時，請他講給你聽，讓孩子扮演老師，家長扮演學生，由孩子分享他所學到的知識。 |
| 這麼做時，請家長務必把握幾個原則： | 在這樣做的過程中，家長務必掌握以下原則： |
| 孩子是知識的分享者，家長則是學習者。家長必須帶著好奇與尊重，放下身段，聆聽孩子分享知識。 | 孩子是知識的傳遞者，家長是要學習的一方。家長需要放下姿態，帶著好奇和尊重的態度，專心聆聽孩子分享。 |
| 請不要讓孩子覺得這是在考試，更不宜站在評審的角度，打量他是否講得好，也不需要把這過程搞得像演講比賽，讓孩子充滿壓力。 | 不要讓孩子覺得他是在考試，更不要用評量的眼光打量他，也不需要把這過程弄得像演講比賽那般，讓孩子無形中備感壓力。 |
| 請允許孩子用自己的方式分享所學，同時務必全程聽完孩子的講述後，再做回應。 | 讓孩子用自己的方式傳達他所學到的內容，同時一定要等到孩子講述完畢後再做回應。 |
| 即使他某些概念傳達得含糊不清，或者有錯誤扭曲之處，都先不要打斷。 | 即使孩子有些概念傳達得不清不楚，或者有些錯誤，也不要急著打斷他。 |
| 待孩子講完，告一個段落時，再回頭提出疑問或給予回饋。 | 等到孩子講完一個段落，再提出疑問或提供回饋。 |
| 發現孩子某些概念不清楚或有錯誤，不用急著指出糾正，而是透過提問的方式，引導孩子自己發現問題，或釐清模糊的觀念。 | 若是發現孩子有些概念不清或有錯誤，不要急著直接指出和糾正，而是透過提問的方式，引導孩子自己發現問題，或釐清模稜兩可的觀念。 |
| 如果孩子一時回答不出來，卡住了，則鼓勵他回到書本裡去找答案或者主動求助資源。 | 如果孩子一時無法回答，或卡住了，就鼓勵他回到課本中找答案或者主動尋求支援。 |
「七個習慣」打造學習力
| 原文 | 改寫 |
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| 陳志恆心理師分享，如果你曾閲讀過《與成功有約》這暢銷本書，你一定對七個習慣不陌生。 | 心理學家陳志恆認為，如果你曾經讀過暢銷書《與成功有約》，你一定對書中的「七個習慣」不陌生。 |
| 史蒂芬‧柯維又將紅遍世界的「七個習慣」導入家庭關係經營中，寫成了《七個習慣打造幸福家庭》一書。 | 史蒂芬·柯維後來也將廣受好評的「七個習慣」應用到家庭關係經營中，寫成了「七個習慣打造幸福家庭」一書。 |
| 史蒂芬‧柯維説，七個習慣其實是七個原則，原則就是萬事萬物運行的法則，以這些法則做為人生指引，就能經營好人生各個面向。 | 史蒂芬·柯維認為，七個習慣實際上就是七個原則，而這些原則正是萬事萬物運轉的法則。只要遵循這些原則作為人生指南，就能夠經營好人生的各個面向。 |
好成績的關鍵因素
在學業上取得好成績是許多學生和家長的目標。以下是一些可以幫助您獲得好成績的關鍵因素：
學習策略
- 積極學習：主動參與課堂討論、提問和筆記。
- 專注力：消除分心，集中精力在學習上。
- 時間管理：制定學習時間表並堅持執行。
- 複習和練習：定期複習所學材料，練習題目提高熟練度。
- 尋求幫助：遇到困難時，不要猶豫尋求老師或同學的幫助。
學習動機
- 設定目標：制定具體、可實現的學習目標，並定期追蹤進度。
- 激勵自己：找到激勵自己的原因，例如獲得獎勵或追求個人成長。
- 保持樂觀：相信自己可以取得好成績，不要害怕失敗。
- 尋求激勵：與成績好的同學或導師交流，學習他們的學習策略和態度。
- 善用獎勵：完成學習目標後，給予自己適當的獎勵，以維持動力。
學習環境
- 舒適的學習空間：營造一個沒有分心、光線充足的學習環境。
- 安靜的學習環境：找一個安靜的地方學習，遠離噪音和幹擾。
- 數位資源：善用線上資源、學習應用程式和電子書，補充課堂教材。
- 學習夥伴：與同學組成學習小組，相互激勵、討論和解決問題。
- 尋求支持：家人或朋友的支持可以幫助減輕學習壓力。
身體和心理健康
- 充足的睡眠：確保每天有 7-9 小時的充足睡眠。
- 良好的飲食：攝取均衡的飲食，為大腦提供所需的營養。
- 規律運動：定期從事體能活動，幫助減輕壓力並改善認知功能。
- 管理壓力：找到健康的壓力管理方式，例如冥想、瑜伽或運動。
- 尋求協助：如果心理健康問題影響學業表現，請尋求專業協助。
其他因素
- 良好的老師：有熱情、教學方法良好的老師可以激勵學生並提高學習效果。
- 良好的學校：提供充足資源、師生比低且注重學生的學校環境有助於促進好成績。
- 家長的支持：父母的參與、鼓勵和支持對於學生取得好成績至關重要。
- 個人特質：好奇心、毅力、責任感和時間管理技能等個人特質有助於學生在學業上表現出色。
有效學習策略的比較表