【適合的人放在適合的位置成語】適合的人才也有迷茫期,揭曉「適才適所」成語淵源!

【適合的人放在適合的位置成語】適合的人才也有迷茫期,揭曉「適才適所」成語淵源!

《論語》中的成語典故

110. 生死有命,富貴在天
解釋:人生的生死與富貴皆受命於天,無法人力改變。

109. 仕於其大夫之賢者
出處:工欲善其事,必先利其器。居是邦也,事其大夫之賢者,友其士之仁者。

108. 見賢思齊焉
出處:見賢思齊焉,見不賢而內自省也。

107. 三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也
出處:微管仲,吾其被髮左衽矣。三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。

106. 人無遠慮,必有近憂
出處:人無遠慮,必有近憂。

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105. 敏於事,慎於言
出處:君子食無求飽,居無求安,敏於事而慎於言。

104. 敏而好學,不恥下問
出處:知者樂山,仁者樂水。

103. 後生可畏,焉知來者之不如今也
出處:後生可畏,焉知來者之不如今也。

102. 患得之,既得之,患失之
出處:其未得之也,患得之;既得之,患失之。苟患失之,無所不至矣!

101. 己所不欲,勿施於人
出處:己所不欲,勿施於人。

100. 志士仁人,無求生以害仁,有殺身以成仁
出處:志士仁人,無求生以害仁,有殺身以成仁。

適合的人放在適合的位置成語

99. 五十而知天命
出處:吾十有五而志於學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲不逾矩。

98. 清淡之物,樸質無華
出處:一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。

97. 成人之美,不成人之惡
出處:君子成人之美,不成人之惡。小人反是。

96. 攻乎異端,斯害也已
出處:攻乎異端,斯害也已。

95. 近仁者莫如忠恕
出處:剛、毅、木、訥,近仁。

94. 枉道而事人
出處:枉道而事人,何必去父母之邦。

93. 温順恭謹
出處:君子敬而無失,與人恭而有禮。

92. 求學無倦容,施教無嫌厭
出處:學而不厭,誨人不倦,何有於我哉?

91. 罪懲不赦
出處:非吾徒也,小子鳴鼓而攻之可也。

90. 不憤不啓,不悱不發
出處:不憤不啓,不悱不發,舉一隅不以三隅反,則不復也。

89. 虛懷若谷,有教無類
出處:有鄙夫問於我,空空如也,我叩其兩端而竭焉。

88. 不容置喙
出處:有朋自遠方來,不亦樂乎?

87. 失之毫釐,差之千里
出處:過了猶不及。

86. 事事預料,避免危機出現
出處:後生可畏,焉知來者之不如今也。

85. 字字珠璣,令人難忘
出處:吾黨之小子狂簡,斐然成章,不知所以載之。

84. 掩旗息鼓,避免招致禍端
出處:見義不為,無勇也。

83. 虛懷若谷,謙虛謹慎
出處:君子博學於文,約之以禮,亦可以弗畔矣夫!

82. 聽其言也如聽其人
出處:侃侃如也;與上大夫言,誾誾如也。

81. 儘善盡美,無可挑剔
出處:子謂《韶》:‘盡美矣,又盡善也。’謂《武》:‘盡美矣,未盡善也。’”

80. 表裡不一,虛偽應對
出處:務民之義,敬鬼神而遠之。

79. 汲汲營營,有所圖謀
出處:道不同,不相為謀。

78. 勢利相交,興趣相左
出處:仁者樂山,智者樂水。

77. 不甘寂寞,樂在其中
出處:發憤忘食,樂以忘憂。

76. 擇善而從,嚴於律己
出處:三人行必有我師焉,擇其善者而從之,其不善者而改之。

75. 不成器,不能有所成就
出處:公冶長:……敏而好學,不恥下問,是以謂之文也。

74. 良師益友,助益身心
出處:述而:飯疏食飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣。

73. 慎言敏行,端莊穩重
出處:君子食無求飽,居無求安,敏於事而慎於言。

72. 過猶不及,恰到好處
出處:過猶不及。

71. 敬畏上天,保持距離
出處:務民之義,敬鬼神而遠之。

70. 迂迴求證,循序漸進
出處:季文子三思而後行。子聞之曰:‘再,斯可矣。’”

69. 任重道遠,勇於擔當
出處:士不可以不弘毅,任重而道遠。

68. 寬嚴並濟,仁政愛民
出處:邦分崩離析而不能守也。

67. 以禮會友,以友助人
出處:君子以文會友,以友輔人。

66. 公平公正,名正言順
出處:名不正則言不順,言不順則事不成。

65. 措辭温婉,善待他人
出處:與下大夫言,侃侃如也;與上大夫言,誾誾如也。

64. 以己度人,推己及人
出處:能近取譬,可謂仁之方也已。

63. 聲名狼藉,受人指責
出處:士志於道而恥惡衣惡食者,未足與議也。

成語 解釋
樂而不淫,哀而不傷 適度地表達情感
飽食終日,無所用心 一個人吃飽了飯,什麼事情都不做
如坐針氈,芒刺在背 坐立不安,非常焦慮
君子周而不比,小人比而不周 君子團結友善,但心中有分寸,小人結黨營私,而且不守原則
食不言,寢不語 吃飯時不説話,睡覺時不交談
博學於文,約之以禮 廣泛地學習各種知識,並用禮法來約束行為
敏而好學,不恥下問 善於學習,不以請教別人為恥
若由也,不得其死然 象冉求那樣,白白地死掉,不值得
逝者如斯夫,不捨晝夜 時間像流水一樣逝去,從不停止白天和黑夜
有朋自遠方來,不亦樂乎? 遠方的朋友來訪,不是讓人感到高興嗎?
不在其位,不謀其政 不處於特定位置,就不要過問那個位置的政事
察言觀色,慮以下人 注意別人的言語和表情,考慮到比自己地位低的人
成人之美,不成人之惡 幫助別人做成好事,不幫助別人做壞事
七十而從心所欲,不逾矩 到了七十歲,可以按自己的意願行事,卻不會超出禮法的範圍
千金之子,坐不垂堂 出身名門的人,不會坐等在堂下聽候使喚
沽之哉,沽之哉!我待賈者也 快來買吧!快來買吧!我等著賣的人呢
一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂 簡陋的飲食,居住在貧民窟,一般人不能忍受這樣的困苦,但顏回卻能安貧樂道
知者不惑,仁者不憂,勇者不懼 明智的人不會迷惑,仁愛的人不會憂慮,勇敢的人不會畏懼
道不同,不相為謀 志向不同,就不會共同謀劃
道聽而塗説,德之棄也 聽信路上的傳聞,再在路上傳揚這種傳聞,這是道德觀敗壞的表現
士志於道而恥惡衣惡食者,未足與議也 有志於君子之道卻羞於穿破衣吃壞食的人,不值得與他們談論志向
吾十有五而志於學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲不逾矩 我十五歲立志於學習,三十歲立身成人,四十歲不迷惑,五十歲明白天命,六十歲能接受別人的意見,七十歲能夠按照自己的意願行事,卻不違背禮法
發憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至雲爾 專心致力於某件事,忘記了飲食,快樂時忘掉了憂愁,不知自己已經漸漸老去
不好犯上,而好作亂者,未之有也 沒有不忠於上級而喜歡作亂的人
騎肥馬,衣輕裘 騎著高頭大馬,穿著輕便的狐肵皮襖
斐然成章,不知所以載之 寫出來的文章既完美又華麗,讓人不知道該用什麼來承載它
邦分崩離析而不能守也 國家分裂解體,四分五裂,不能守住疆土
枉道而事人,何必去父母之邦 拋棄道德準則去侍奉別人,為什麼還要離開父母所在的國家
剛、毅、木、訥,近仁 剛強、堅毅、忠厚、沉默寡言,這四個方面接近於仁
割雞焉用牛刀? 殺雞用得著牛刀嗎?
道不同,不相為謀 看法不同,互相就不作謀劃
君子敬而無失,與人恭而有禮 君子恭敬而不失禮節,與人交往謙恭有禮
工欲善其事,必先利其器 要做好一件工作,必須先讓工具鋒利
攻乎異端,斯害也已 沉迷於異端邪説,這是禍害啊
過猶不及 做得過頭,就跟做得不夠一樣,都是不合適的
後生可畏,焉知來者之不如今也 年輕人可畏,怎麼知道將來的人不如現在的人呢
患得之,既得之,患失之。苟患失之,無所不至矣! 擔心得不到,得到了又擔心失去。如果患得患失,什麼事情都做得出來了
學而不厭,誨人不倦,何有於我哉? 學習而不知滿足,教導別人也不厭倦,這和我又有什麼關係呢?
伯夷、叔齊不念舊惡,怨是用希 伯夷、叔齊不記住別人的舊怨惡,所以怨恨就很少
見義不為,無勇也 遇見應該做的事卻不願意去做,這是沒有勇氣
己所不欲,勿施於人 自己不願意做的事,不要強加給別人
成事不説,逐事不諫,既往不咎 事情做成了不讚揚,事情沒做成不規勸,過去的事不再責備
見賢思齊焉,見不賢而內自省也 看見賢德的人就向他學習,看見不賢德的人就反省自己
盡美矣,又盡善也。 非常完美,又非常善
務民之義,敬鬼神而遠之 致力於民眾的福祉,敬畏鬼神但不親近它們
不憤不啓,不悱不發,舉一隅不以三隅反,則不復也 學生不生氣時不教導他,學生不求甚解時不啟發他,只教給他一角而不教給他另外三角,他就不再學習了
侃侃如也;與上大夫言,誾誾如也 與下級説話時,言語爽直而自信;與上級説話時,言辭温和而恭敬
有鄙夫問於我,空空如也,我叩其兩端而竭焉 有個愚蠢的人向我請教,我感到非常空虛,我向他請教兩端,結果他就窮盡了他所知道的

適合的人放在適合的位置:找到最佳效能發揮之道

「適合的人放在適合的位置」這句話不僅是一句成語,更是管理和組織中至關重要的原則。是指將具備適當技能、經驗和才能的個人分配到最能發揮其潛力的職位上。

  • 提高績效:員工會因為從事自己擅長的工作而感到滿意和投入,從而提高整體績效。
  • 增加生產力:簡化工作流程,減少浪費,並提升效率。
  • 激勵員工:讓員工感受到自我在組織中的價值,並激勵他們追求卓越。
  • 降低離職率:當員工對自己的工作感到滿意時,他們更有可能留在組織中。

影響匹配度的因素

將適合的人放在適合的位置涉及以下幾個因素:

因素 描述
技能和經驗:員工應具備執行職務所需技能和經驗。
才能:自然天賦或傾向,使員工在特定領域取得成功。
興趣:員工應對職務感興趣,以保持動機和投入。
價值觀:員工的價值觀應與組織文化一致。

匹配流程

將適合的人放在適合的位置需要以下步驟:

  1. 識別職位的要求:確定職位所需的技能、經驗和才能。
  2. 評估候補人的資格:比較候補人的技能、經驗和才能與職位要求。
  3. 面試:會面候補人以進一步評估他們的適職度。
  4. 參考:向過去的僱主和同事諮詢候補人的績效。
  5. 招聘:聘用最適合職位的候補人。

個案研究

以下是一個「適合的人放在適合的位置」的真實範例:

公司 職位 候補人 成果
科技新創公司 軟體工程師 具有編碼經驗豐富的候補人 領導成功的軟體開發專案

結論

讓適合的人擔任適合的工作對於企業的成功至關重要。透過瞭解影響匹配度的因素並採用系統性的匹配流程,組織可以將員工放置在可以最大化潛力、提升績效並創造滿意的工作環境的位置。

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