五位數識讀與運算教學資源
引言
「數學嘉年華」提供多元互動教材，協助學生建立五位數字的識讀、書寫與排列技能，並循序漸進地建構加法、乘法和基本圖形概念。
互動課業
| 課業名稱 | 功能 |
|---|---|
| 數字讀法大配對 | 趣味遊戲，練習五位數字讀法。 |
| 數字填填看 | 填入數字，練習五位數字書寫。 |
| 一起排排看 | 排列數字，練習五位數字排列。 |
簡報教學
- 加法概念：建構加法進位概念。
- 乘法概念：建構乘法進位概念。
- 怎樣看算柱：瞭解算柱的操作原理。
- 乘法應用題：掌握基本乘法和名數轉換題型。
- 分數的認識：認識等份和分數。
- 認識毫米：探討毫米的意義與釐米的關係。
- 認識特別三角形：瞭解直角、等腰、等邊和不等邊三角形特性。
- 認識公里：運用公里單位測量距離。
- 認識棒形圖：掌握棒形圖繪製要點。
其他教材
- 互動課業「數粒小玩意」：加法概念輔助教材。
- 互動課業「尋寶之旅」：加法計算練習。
- 交互課業「乘法練習」：乘法運算練習。
- 互動課業「最小公倍數和最大公因數」：最小公倍數與最大公因數認知。
- 互動練習「挑戰站」：三角形性質測驗。
小三三角形：一種破壞穩定的人際關係
小三三角形是一種不穩定的關係動態，其中涉及三個人：已婚或有伴侶的人（小三）、第三者（三角形）和伴侶（原配）。在這種三角關係中，小三通常處於劣勢，因為他們的關係是非法的或不受社會認可的。
小三三角形的特徵
小三三角形具有一些關鍵特徵，將其與其他不忠類型區分開來：
| 特徵 | 描述 |
|---|---|
| 隱藏 | 小三和三角形之間的關係通常是秘密的，他們會盡力隱藏它以避免被發現。 |
| 不對等 | 小三和三角形的地位是不平等的，小三通常處於弱勢地位。 |
| 競爭 | 小三和原配之間可能存在激烈的競爭，因為他們爭奪對伴侶的愛和關注。 |
| 嫉妒 | 三角形通常會感到嫉妒和不安，因為他們知道小三的存在。 |
| 自欺欺人 | 小三和三角形可能會欺騙自己，相信他們的關係是真正的愛情或會持續下去。 |
小三三角形的類型
有不同類型的小三三角形，具體取決於三角形的動機和角色：
1. 尋求刺激型
這種類型的三角形是由於伴侶尋求新鮮和刺激而發展的。他們可能對自己的關係感到無聊或不滿足，並且將小三視為一種逃避方式。
2. 被動型
這種類型的三角形發生在伴侶被其他人主動追求後。伴侶可能起初抗拒，但最終會屈服於三角形的誘惑。
3. 報復型
這種類型的三角形是作為對伴侶不忠的報復。被背叛的伴侶可能會開始與小三交往，以傷害和懲罰他們的前任。
4. 依賴型
這種類型的三角形形成於小三依賴伴侶的情感或經濟支持。三角形可能害怕失去伴侶，並採取極端措施來維持關係。
小三三角形的後果
小三三角形對所有參與者都有負面的後果：
1. 對伴侶的影響
小三三角形會對伴侶造成嚴重的破壞性影響，包括：
- 破壞信任
- 溝通障礙
- 親密關係中出現問題
2. 對小三的影響
小三也會遇到負面後果，例如：
- 社會汙名化
- 自我價值感低落
- 人際關係中出現問題
3. 對三角形的影響
三角形同樣會受到負面影響，特別是當他們意識到他們所愛的人並不愛他們時，可能會感到心碎和被背叛。
預防小三三角形
雖然無法完全預防小三三角形，但有步驟可以降低其發生的風險：
延伸閲讀…
寶血會培靈學校2019 / 2020 年度數學科三角形工作紙(二)
樣本
- 建立強大的關係：培養伴侶之間開誠佈公和信任的關係有助於防止外部威脅進入。
- 溝通你的需求：確保伴侶意識到你的情感和性需求，以避免他們尋找其他地方來滿足這些需求。
- 注意警訊：留意伴侶行為中表示他們可能對你失去興趣或不忠的任何變化。
- 尋求專業幫助：如果你擔心你的關係中有小三三角形，請不要猶豫尋求專業幫助。
結論
小三三角形是一種複雜且具破壞性的關係動態。它們的發生有許多原因，後果對所有參與者都可能是毀滅性的。通過建立強大的關係、溝通需求並注意警訊，可以降低小三三角形發生的風險。