扣盤捫燭
扣盤捫燭 意思：比喻苦思冥想，鑽研學問。出自東漢趙曄《吳越春秋》。
原文出處
吳王光使蹶由彈琴，客聞之，扣盤而歌《雍門子周》。吳王大悦，賞客千金。客不受，曰：“臣聞明王賢主不以寵貳士，不以利蔽名。願陛下少加賜，使得卒業於文、行。”乃叩頭出血，盤折，弦絕。王乃大怒，曰：“與之琴！”客鼓琴鼓之，聲韻悲慘。吳王問之曰：“何為也？”曰：“臣聞古帝王文而不治，必有過惡，然後有師曠、石奮以直諫之君人。君人不能用，遂不寤耳。臣竊為陛下傷之！”於是吳王乃改過自新，與句踐爭強，卒霸東垂。
故事寓意
扣盤捫燭的主人公是一位琴者，他通過叩盤和彈琴的行為，表達了以學業名節為重的高尚情操。這個故事意在勸誡君主不要沉溺於歌舞享樂，而應該勵精圖治。
成語出處
扣盤捫燭出自《吳越春秋》。相傳春秋時期，吳王光召來名叫“卻由”的琴師彈琴，卻由一聽到琴聲，便拍琴（盤）而高歌《雍門子周》。卻由的舉動深深打動了吳王，吳王賞賜其千金，卻不被後者接受。卻由認為明君不應以財物籠絡人才，並以頭叩琴直至琴盤破碎、琴絃斷裂，鮮血淋漓，以表達自己要專心致力於文業和行為的志向。看到這般場景，吳王大怒，命人賜予琴讓卻由彈奏。卻不遵王命，以悲切激昂的琴聲表達了自己的擔憂，並直言君主若不及時改正錯誤，終將像文治不興的前朝君王一樣滅亡。一番話令吳王猛然醒悟，最終痛改前非，勤政愛民，最終強大吳國。
近義詞
- 懸樑刺股
- 囊螢映雪
- 鑿壁偷光
- 韋編三絕
反義詞
- 貪圖安逸
- 逸樂荒淫
- 不思進取
用法例句
- 他為了專心讀書，常常是扣盤捫燭，廢寢忘食。
- 這位年輕學者勤奮好學，經常通宵達旦地扣盤捫燭，鑽研文獻。
總結
扣盤捫燭故事背後的精神含義是勉勵人們追求上進，努力學習。在生活和學習中，我們也要學習並踐行這種精神，努力成為品德高尚，學識淵博的人。
附錄
| 參考資料 | 參考文獻 |
|---|---|
| 扣盤捫燭 [修訂本參考資料] | 教育部《成語典》2020 |
| 扣盤捫燭的意思 – 成語字典 – 漢語網 | 漢語網 |
| 辭典檢視 [扣槃捫燭 : ㄎㄡˋ ㄆㄢˊ ㄇㄣˊ ㄓˊ] – 教育部《重編國語 … | 教育部《重編國語辭典修訂本》 |
| 扣盤捫燭的解釋 | 扣盤捫燭的意思 |
| 扣盤捫燭的解釋 | 扣盤捫燭的意思 |
| 扣盤捫燭的意思 – 解釋,簡體 – 扣盤捫燭 | 成語字典 |
| 扣盤捫燭 的意思、解釋、用法、例句 – 國語辭典 | 國語辭典 |
| 扣盤捫燭 [編輯總資料庫] – Idiom search – Ministry of Education | 教育部 |
| 扣盤捫燭 – 成語大典 | 成語大典 |
| 扣盤捫燭 – 教育百科 | 教育雲線上字典 |
誰最早使用「扣盤捫燭」這個成語來描述刻苦學習的場景？
「扣盤捫燭」這個成語，最早用來描述刻苦學習的場景，是出現在晉朝葛洪的《西京雜記》中。書中記載，西漢時期的賈誼，少年時便博覽羣書，勤奮好學，常常讀書到深夜。為了節約燈油，他便用扣著的盤子來遮擋燭光，將燭光集中在書本上，以便更好地閲讀。
| 成語 | 出處 | 故事 |
|---|---|---|
| 扣盤捫燭 | 晉朝葛洪的《西京雜記》 | 西漢時期的賈誼，少年時便博覽羣書，勤奮好學，常常讀書到深夜。為了節約燈油，他便用扣著的盤子來遮擋燭光，將燭光集中在書本上，以便更好地閲讀。 |
賈誼刻苦學習的故事，一直被後世傳頌，也成為「扣盤捫燭」這個成語的典故。這個成語也因此被用來形容勤奮好學、刻苦讀書的精神。
隨著時代的發展，「扣盤捫燭」的具體方式可能已經不再適用，但它所代表的勤奮好學、刻苦鑽研的精神卻是永恆的。在現代社會，我們仍然可以用各種方式來學習和提高，例如閲讀書籍、上網學習、參加培訓等等。只要我們保持學習的熱情和刻苦的精神，就一定能夠取得成功。
為什麼「扣盤捫燭」被視為勤奮好學的代表性成語之一？
為什麼「扣盤捫燭」被視為勤奮好學的代表性成語之一？
「扣盤捫燭」出自《晉書·孫康傳》，講述了西晉時期一位名叫孫康的貧苦青年，家境貧寒，買不起蠟燭，便跑到富人家的門口，在門上鑿洞，利用富人家的燈光，刻苦學習的故事。由於手邊沒有筆墨，孫康便用竹片沾上白灰在黑板上寫字。後來，為了更好地利用夜晚的時間，孫康又想出了一個辦法，他用繩子綁住自己的頭髮，另一端系在屋樑上，只要一打盹，頭髮就會拉扯頭皮，使他清醒過來。刻苦學習的孫康最終成為了東晉時期有名的學者。
那麼，為什麼「扣盤捫燭」被視為勤奮好學的代表性成語之一呢？
| 特點 | 具體表現 |
|---|---|
| 刻苦的精神 | 鑿洞借光、用竹片寫字、夜以繼日地學習 |
| 堅強的意志 | 用繩子綁住頭髮防止睡覺 |
| 勤奮的態度 | 利用一切可利用的時間學習 |
| 聰明的智慧 | 想出借光和防止睡覺的辦法 |
孫康的故事生動地展現了勤奮好學、刻苦鑽研的精神，成為後世人們學習的榜樣。他身處貧困環境，卻沒有放棄學習的夢想，而是想盡辦法克服困難，最終取得了成功。他的精神鼓勵著人們，即使身處逆境，只要不懈努力，也終能取得成功。
因此，「扣盤捫燭」成為了勤奮好學的代表性成語之一，它不僅歌頌了孫康的刻苦精神，也激勵著後人奮發向上，努力學習。
扣盤捫燭
扣盤捫燭，出自晉朝葛洪撰寫的《仙史》，成語典故為孫登向葛玄求道的故事。孫登拜訪葛玄，葛玄正坐在牀上看書，孫登於是跪坐在門外，等著葛玄開口説話。葛玄看書完畢，便熄滅燭火躺下睡覺，孫登也不離開，依舊跪坐著。葛玄醒來，見孫登仍舊在，便問他原因，孫登回答説：「我來求道。」葛玄説：「你怎麼求道？」孫登説：「像您這樣叩著自己的盤骨，捫著自己的心。」葛玄聽後，便收孫登為徒。
扣盤捫燭的意思是：叩著自己的盤骨，捫著自己的心，比喻反躬自省，探求真理。它也指潛心致力研究，孜孜不倦地追求學問。
| 詞語 | 拼音 | 解釋 | 出處 |
|---|---|---|---|
| 扣盤捫燭 | kòu pán mén zhú | 叩著自己的盤骨，捫著自己的心，比喻反躬自省，探求真理 | 晉·葛洪《神仙傳·孫登》 |
| 盤骨 | pán gǔ | 胸骨 | 《老子》第四章：「吾有大患，為吾有身，及吾無身，吾有何患？」 |
| 捫 | mén | 手按著 | 《莊子·養生主》：「吾可以休矣。」 |
扣盤捫燭的故事展現了孫登求學的真誠和堅毅，以及葛玄對學生的嚴謹和期許。它也説明瞭修身養性和追求真理都需要真誠的態度和不懈的努力，反躬自省是探求真理的重要途徑。
扣盤捫燭
扣盤捫燭 意思：比喻苦思冥想，鑽研學問。出自東漢趙曄《吳越春秋》。
原文出處
吳王光使蹶由彈琴，客聞之，扣盤而歌《雍門子周》。吳王大悦，賞客千金。客不受，曰：“臣聞明王賢主不以寵貳士，不以利蔽名。願陛下少加賜，使得卒業於文、行。”乃叩頭出血，盤折，弦絕。王乃大怒，曰：“與之琴！”客鼓琴鼓之，聲韻悲慘。吳王問之曰：“何為也？”曰：“臣聞古帝王文而不治，必有過惡，然後有師曠、石奮以直諫之君人。君人不能用，遂不寤耳。臣竊為陛下傷之！”於是吳王乃改過自新，與句踐爭強，卒霸東垂。
故事寓意
扣盤捫燭的主人公是一位琴者，他通過叩盤和彈琴的行為，表達了以學業名節為重的高尚情操。這個故事意在勸誡君主不要沉溺於歌舞享樂，而應該勵精圖治。
成語出處
扣盤捫燭出自《吳越春秋》。相傳春秋時期，吳王光召來名叫“卻由”的琴師彈琴，卻由一聽到琴聲，便拍琴（盤）而高歌《雍門子周》。卻由的舉動深深打動了吳王，吳王賞賜其千金，卻不被後者接受。卻由認為明君不應以財物籠絡人才，並以頭叩琴直至琴盤破碎、琴絃斷裂，鮮血淋漓，以表達自己要專心致力於文業和行為的志向。看到這般場景，吳王大怒，命人賜予琴讓卻由彈奏。卻不遵王命，以悲切激昂的琴聲表達了自己的擔憂，並直言君主若不及時改正錯誤，終將像文治不興的前朝君王一樣滅亡。一番話令吳王猛然醒悟，最終痛改前非，勤政愛民，最終強大吳國。
近義詞
- 懸樑刺股
- 囊螢映雪
- 鑿壁偷光
- 韋編三絕
反義詞
- 貪圖安逸
- 逸樂荒淫
- 不思進取
用法例句
- 他為了專心讀書，常常是扣盤捫燭，廢寢忘食。
- 這位年輕學者勤奮好學，經常通宵達旦地扣盤捫燭，鑽研文獻。
總結
扣盤捫燭故事背後的精神含義是勉勵人們追求上進，努力學習。在生活和學習中，我們也要學習並踐行這種精神，努力成為品德高尚，學識淵博的人。
附錄
| 參考資料 | 參考文獻 |
|---|---|
| 扣盤捫燭 [修訂本參考資料] | 教育部《成語典》2020 |
| 扣盤捫燭的意思 – 成語字典 – 漢語網 | 漢語網 |
| 辭典檢視 [扣槃捫燭 : ㄎㄡˋ ㄆㄢˊ ㄇㄣˊ ㄓˊ] – 教育部《重編國語 … | 教育部《重編國語辭典修訂本》 |
| 扣盤捫燭的解釋 | 扣盤捫燭的意思 |
| 扣盤捫燭的解釋 | 扣盤捫燭的意思 |
| 扣盤捫燭的意思 – 解釋,簡體 – 扣盤捫燭 | 成語字典 |
| 扣盤捫燭 的意思、解釋、用法、例句 – 國語辭典 | 國語辭典 |
| 扣盤捫燭 [編輯總資料庫] – Idiom search – Ministry of Education | 教育部 |
| 扣盤捫燭 – 成語大典 | 成語大典 |
| 扣盤捫燭 – 教育百科 | 教育雲線上字典 |